為提升公共文化服務(wù)效能,推動優(yōu)質(zhì)文化資源直達基層,充實居民的精神文化生活,環(huán)翠區(qū)鯨園街道立足居民多元化需求和轄區(qū)資源稟賦,攜手“鯨喜合作社”合伙人閱伴新華青少年課外服務(wù)中心推出為期3個月的“芳鄰”公益課程,在解決居民切身困難、滿足居民實際需要的同時,讓居民享受“家門口的幸福生活”。
“雙腳并攏、膝蓋伸直、收腹挺胸……注意呼吸節(jié)奏,很好,保持住?!?月26日上午,在閱伴新華青少年課外服務(wù)中心活動室內(nèi),伴著舒緩的音樂聲,10余名學(xué)員在老師的指導(dǎo)下開始進行簡單的肢體伸展和柔韌性練習(xí)。大家相互學(xué)習(xí)、鼓勵,讓身體逐漸得到舒展和放松。隨后,老師從靠墻伸展、肩背雕琢、頸部挺拔、呼吸方式等要點對學(xué)員的動作進行調(diào)整,學(xué)員們認真聽、仔細看、用心練,在實操訓(xùn)練中感受自信從容之美。
專業(yè)優(yōu)雅的形體訓(xùn)練不僅提升了學(xué)員的形體美感、氣質(zhì)和自信,還促進了鄰里間的互動交流?!半m然這個形體訓(xùn)練的活動量不大,但腰背、胳膊、腿都得到了拉伸,心情也舒暢多了,下周三我還來?!眳⒓优嘤?xùn)的東山社區(qū)居民滿意地說。
在這里,學(xué)員們不僅收獲了知識和技能,更在與他人的互動中找到了歸屬感和責(zé)任感。隨著后期課程的深入,“鯨喜合作社”鼓勵學(xué)員們投身到社區(qū)治理中,形成一支多元化、專業(yè)性強的志愿服務(wù)力量,為社區(qū)發(fā)展注入蓬勃動力。

“雙腳并攏、膝蓋伸直、收腹挺胸……注意呼吸節(jié)奏,很好,保持住?!?月26日上午,在閱伴新華青少年課外服務(wù)中心活動室內(nèi),伴著舒緩的音樂聲,10余名學(xué)員在老師的指導(dǎo)下開始進行簡單的肢體伸展和柔韌性練習(xí)。大家相互學(xué)習(xí)、鼓勵,讓身體逐漸得到舒展和放松。隨后,老師從靠墻伸展、肩背雕琢、頸部挺拔、呼吸方式等要點對學(xué)員的動作進行調(diào)整,學(xué)員們認真聽、仔細看、用心練,在實操訓(xùn)練中感受自信從容之美。

專業(yè)優(yōu)雅的形體訓(xùn)練不僅提升了學(xué)員的形體美感、氣質(zhì)和自信,還促進了鄰里間的互動交流?!半m然這個形體訓(xùn)練的活動量不大,但腰背、胳膊、腿都得到了拉伸,心情也舒暢多了,下周三我還來?!眳⒓优嘤?xùn)的東山社區(qū)居民滿意地說。
此次形體訓(xùn)練課是“芳鄰”公益課程的第二期課程,自3月首次開課以來,吸引了眾多居民熱情參與。作為“鯨喜合作社”中的亮點項目,“芳鄰”公益課程共設(shè)置書法、形體訓(xùn)練、茶藝、食育養(yǎng)生等三大類7門課程,通過整合運用“搭建平臺+多元課程+反哺社區(qū)”的運營模式,幫助居民在“家門口”獲得一技之長,以培訓(xùn)促就業(yè)、以就業(yè)助發(fā)展,讓居民真正實現(xiàn)“成長在社區(qū)、幸福在家門口”。


在這里,學(xué)員們不僅收獲了知識和技能,更在與他人的互動中找到了歸屬感和責(zé)任感。隨著后期課程的深入,“鯨喜合作社”鼓勵學(xué)員們投身到社區(qū)治理中,形成一支多元化、專業(yè)性強的志愿服務(wù)力量,為社區(qū)發(fā)展注入蓬勃動力。
鯨園街道以公益課堂為紐帶,既破解了公共文化服務(wù)“最后一公里”難題,更激活了居民參與社區(qū)共建的熱情。下一步,鯨園街道將持續(xù)深化“鯨喜合作社”發(fā)展模式,立足居民需求,凝聚多方力量,豐富運營場景,讓更多優(yōu)質(zhì)資源在社區(qū)生根開花,共同繪就共建共治共享的幸福圖景。(來源:和諧鯨園)
簽審:張軍濤
復(fù)審:顏燕軍
編輯:劉佳琳