五渚河幼兒園開展幼小銜接活動

　　共話銜接促成長

　　五渚河幼兒園組織召開崮山鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接共同體研討會，邀請共同體內(nèi)磐麓幼兒園、皂埠彩虹幼兒園、張家灘幼兒園參加。此次研討會建立了聯(lián)合教研機制，成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組并明確了各個成員的分工及責(zé)任，積極探索入學(xué)準(zhǔn)備的有效途徑和方法。會議要求開展家長《幼小銜接》調(diào)查問卷活動，通過問卷摸排、調(diào)研等方式分析幼兒園幼小銜接工作存在的問題和家長關(guān)于幼小銜接的困惑，為后續(xù)開展有效幼小銜接活動提供參考。會議還提出了通過開展互進課堂、“聯(lián)合課程——同課異構(gòu)”等活動豐富研訓(xùn)形式，加強家、園、校、社合作，為幼小銜接工作添磚加瓦。

　　雙向聯(lián)研促提升

　　為給孩子們提供更加科學(xué)、有效的幼小銜接方案，五渚河幼兒園邀請崮山中學(xué)小學(xué)部老師聯(lián)合開展幼小銜接聯(lián)合教研活動?；顒蝇F(xiàn)場，雙方“面對面”就孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理調(diào)適、自理能力提升等關(guān)鍵議題進行了全面而細致的探討。大家紛紛表示，將在教學(xué)方法、課程設(shè)置、家校合作等方面加強溝通和協(xié)作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好條件。

　　幼小銜接是兒童成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要幼兒園、小學(xué)、家庭乃至整個社會共同努力、科學(xué)施策，五渚河幼兒園將不斷創(chuàng)新幼小銜接實踐模式，通過雙向奔赴的教研實踐、游戲化的學(xué)習(xí)體驗以及全維度的資源整合等方式，為兒童鋪就一條平緩、溫暖的成長之路。（Hi威?？蛻舳擞浾?時英艷）