????????近年來，威海市望海園中學嚴格按照省市區(qū)關于深化全環(huán)境立德樹人工作的部署要求，以“未來教育”為方向，發(fā)揮學校在立德樹人中的主導作用，全面構建“大家庭”教育生態(tài)，充分發(fā)動社會、學校、家庭、網(wǎng)絡等各方面力量，協(xié)同推進思想政治教育一體化建設，努力為“百年大計”夯基立柱。
????????六育融合，持續(xù)構筑堅強有力的“學校家”主陣地
????????威海市望海園中學始終把上好“愛黨、愛國、愛人民”三堂人生大課，作為學校立德樹人的首要任務，將“全素養(yǎng)”作為人才培養(yǎng)的核心競爭力，用心打造精品課程和校園文化，實現(xiàn)德育、智育、體育、美育、勞育、心育有機融合。一是突出紅色主題，創(chuàng)新開展“三紅工程”，把愛國主義教育落實到教學全過程，通過打造黨建大街、特色壁報等實景思政教育場，讓紅色文化浸潤心靈。威海市望海園中學開展了國旗進班級活動，開設紅色經(jīng)典誦讀、紅色軍服布貼畫等活動，讓紅色教育引領思想；定期開展黨史知識萬米接力賽、“紅色班歌”評比等活動，讓紅色活動有滋有味。二是強化課堂融入，將課堂提質和立德樹人統(tǒng)籌實施，依托語文、道德與法治等學科，開設“我為威海代言”“用英語講好中國故事”“探訪威海傳統(tǒng)民居——海草房”“祖孫三代求學路”等項目化課程，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是關注心理健康，依托環(huán)翠區(qū)教體局外聘的50名心理專家、專業(yè)醫(yī)師，組建由班主任、后備干部組成的心育團隊，開通24小時心理健康咨詢熱線，每學期面向全體學生開展心理健康篩查，切實做好心理疾病預防和心理危機干預。
????????全員參與，積極營造成長引航的“原生家”軟環(huán)境
????????威海市望海園中學將塑造智慧原生家庭作為工作重要一環(huán)，不斷探索家校融合新模式。一是調(diào)動家庭教育主動性，完善“父母大學”課程體系，每年開展“校社攜手訪萬家，愛育未來助成長”家訪活動近5000人次，組織教師走進家庭，有針對性地給予家庭教育、心理調(diào)適、生涯規(guī)劃等方面的引導幫助。針對中學階段“叛逆期”現(xiàn)象，舉辦“解碼青春期”等家庭教育講座55期，引導家長正確認識、科學溝通。二是增強家庭教育內(nèi)生力，開展“尋家風樹家訓”活動，講家風、悟家風、傳家風，立足社會主義核心價值觀教育，形成“以校風帶家風，以家風促學風”的良性互動。三是培養(yǎng)和諧親子關系，在家庭，積極引導學生和家長創(chuàng)新開展親子共讀、家庭勞動實踐等親子活動；在學校，定期舉辦親子運動會、親子研學等活動，全力培養(yǎng)更加和諧緊密的親子關系。
????????協(xié)同發(fā)力，不斷強化和諧共融的“社會家”硬支撐
????????威海市望海園中學堅持統(tǒng)籌融合，打破學校和社會的界限，努力構建多元一體的協(xié)同教育體系。一是拓展研學空間，依托劉公島等全市豐富的紅色資源，開展“行走的思政課”百余次，讓師生感悟黨的光輝歷程；實施館校合作行動，充分利用科技館、圖書館、城市書房等場所，廣泛開展各類研學實踐活動，讓學生在社會大課堂中增長見識、錘煉本領。二是強化文明實踐，深入挖掘威海區(qū)域特色民俗文化，開設“望海一家親”文明實踐課堂；開展“國學小名士”“新時代好少年”評選活動，培育擔當民族復興大任時代新人；組建文明實踐志愿服務隊，延伸文明實踐觸角，每年開展兒童幫扶、上門送教等文明實踐活動40余次。三是堅持共建共育，與網(wǎng)信、消防、公安等部門，大力開展“護苗·綠書簽”“清朗”等系列專項行動，定期開展安全知識講座或展示活動，不斷凈化校園周邊和網(wǎng)絡生態(tài)。立足“未來學?！倍ㄎ唬拇蛟靹?chuàng)客空間，與哈爾濱工業(yè)大學、山東大學以及新西蘭、比利時等國際研學組織，共同開發(fā)機器人、無人機、3D打印、動漫制作等12門精品課程，參與率達75%以上，為激發(fā)學生創(chuàng)造力、創(chuàng)新力提供廣闊舞臺。
????????（來源：威海市望海園中學）
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