山海時評 | 站好“護衛(wèi)隊列”凈化“無形之網(wǎng)”

?

??????“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！本W(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園，沒有人愿意生活在充斥著虛假、攻擊、恐怖、色情、暴力、負能量的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣，廣大網(wǎng)民特別是青少年勢必深受其害。

??????廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，廣大黨員干部要以身作則，緊跟黨的“重要旗幟”，站好網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)“護衛(wèi)隊列”，為推動網(wǎng)信事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。

??????保持“清醒頭腦”，把牢思想“總開關(guān)”，當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的“宣傳員”。從《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的實施到持續(xù)推進依法治網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善到網(wǎng)絡(luò)安全制度的規(guī)定，從開展網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳到網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的規(guī)范性文件配套?！皼]有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，就沒有經(jīng)濟社會穩(wěn)定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障?！睆V大黨員干部要積極扛起網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的責(zé)任使命，堅守好主流輿論陣地，加強網(wǎng)上網(wǎng)下正面宣傳引導(dǎo)，通過多種方式宣傳網(wǎng)絡(luò)安全理念、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識、推廣網(wǎng)絡(luò)安全技能、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)安全輿論場、防范網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風(fēng)險、形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，激發(fā)共建網(wǎng)絡(luò)安全的正能量，當(dāng)一名出色的網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)“宣傳員”。

??????煉就“明辨火眼”，洞悉網(wǎng)絡(luò)“小漏洞”，爭做網(wǎng)絡(luò)謠言的“終結(jié)者”。隨著數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟深度融合，網(wǎng)絡(luò)成為壯大經(jīng)濟發(fā)展新引擎。但一些“流量”至上、嘩眾取寵，只為獲利的不良內(nèi)容卻逐漸充斥網(wǎng)絡(luò)，給網(wǎng)絡(luò)治理帶來不小挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記強調(diào)，過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長期執(zhí)政這一關(guān)。黨員干部要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，廓清執(zhí)政思潮的“模糊地帶”“交叉地帶”，面對網(wǎng)上的信息、出現(xiàn)的話題要認真辨別、理性判斷，勇于同錯誤思想、反面輿情作斗爭，做到不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)、不炒作，堅決抵制一系列干擾、破壞、侵害國家網(wǎng)絡(luò)體系和違反網(wǎng)絡(luò)安全的非法行為，讓民眾在面對有害政治信息時舉旗定向、亮劍發(fā)聲。

??????邁開“實干步伐”，打造行動“先鋒隊”，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的“推動者”。網(wǎng)民既是網(wǎng)絡(luò)文明的參與者、建設(shè)者，也是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，只有發(fā)揮網(wǎng)民主體作用，才能更好助推網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)乎你我他，不僅“人人共享”，更需“人人盡責(zé)”。黨員干部要引導(dǎo)廣大網(wǎng)民增強責(zé)任意識，正確理解“言論自由”，樹立擔(dān)當(dāng)精神，對自己發(fā)布的內(nèi)容負責(zé)，主動積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。要涵養(yǎng)更加積極的價值觀、更加健康的娛樂觀，弘揚時代新風(fēng)，共建網(wǎng)絡(luò)文明。要堅決捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)不被侵犯，善用科技化手段防范化解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，大力舉報網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，為營造健康的網(wǎng)絡(luò)空間作出積極貢獻，安全用網(wǎng)、綠色用網(wǎng)，人人當(dāng)好線上“排頭兵”，爭做網(wǎng)絡(luò)強國的“推動者”。（作者：乳山市第二中學(xué) 李振華）

?