??????作為家長，是否發(fā)現(xiàn)孩子有以下情況：不合群，經(jīng)常一個人玩？看到同齡人一起玩時，很想加入，但又不知所措？在班級或者團(tuán)體里面常常被孤立？經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突，出現(xiàn)其情緒爆發(fā)或者行為失控？身為父母，您是否在為孩子存在以上某個或幾個問題而焦躁不安，但又束手無策，不知如何來幫助他們呢？那來了解一下PEERS社交技能訓(xùn)練吧，通過科學(xué)有效的訓(xùn)練協(xié)助解決孩子的“社交難題”。
??????什么是PEERS訓(xùn)練
??????PEERS社交訓(xùn)練目前是社交困難的普通兒童、孤獨(dú)癥ASD以及注意缺陷與多動障礙ADHD兒童社交技能培訓(xùn)唯一有循證證據(jù)支持的課程。
??????PEERS訓(xùn)練形式
??????小班化訓(xùn)練，每期6—8名孩子。孩子和家長由不同的老師帶領(lǐng)，分別進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。老師通過靈活有趣的形式遞進(jìn)式引導(dǎo)，結(jié)合觀看錄像、角色扮演、模擬訓(xùn)練等形式，讓孩子充分參與，換位思考，保持興趣，在輕松愉快的訓(xùn)練中感受社交技巧，并熟練地運(yùn)用于自己的日常生活中，最終成為自己的社交技能。
??????PEERS訓(xùn)練作用
??????1、建立正面社會接受的行為
??????2、減少問題行為，降低不良情緒發(fā)生率
??????3、幫助孩子學(xué)習(xí)如何交朋友，如何維持朋友關(guān)系
??????4、高效找到合適的朋友和發(fā)展親密關(guān)系
??????5、減少欺凌，增強(qiáng)自信
??????6、發(fā)展同理心，減少焦慮和抑郁
??????7、培養(yǎng)社會關(guān)系中的獨(dú)立品質(zhì)
??????PEERS訓(xùn)練內(nèi)容
??????1、如何認(rèn)識新朋友技巧
??????2、如何使用恰當(dāng)?shù)膶υ捈记?/p>
??????3、如何適當(dāng)使用電子通訊方式
??????4、如何選擇合適的朋友，朋友的分類
??????5、如何恰當(dāng)?shù)氖褂糜哪驮u估幽默反饋
??????6、如何開啟、進(jìn)入和退出朋友間的對話
??????7、如何成功組織和朋友的聚會
??????8、如何與朋友一起參加運(yùn)動和玩游戲
??????9、如何處理與朋友的爭論、分歧和保持友誼
??????10、如何應(yīng)對嘲笑和尷尬
??????11、如何改變不好的名聲
??????12、如何處理同學(xué)、朋友間的分歧
??????13、如何減少謠言和八卦
??????14、如何應(yīng)對校園霸凌
（來源：威海市立三院）
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